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（通訊員  李吉）株洲市天元區(qū)按照國家、省規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展工作要求，集中優(yōu)勢力量，細(xì)化任務(wù)，掛圖作戰(zhàn)，傾情傾力、穩(wěn)妥有序做好規(guī)范民辦義務(wù)教育工作。原有民辦義務(wù)教育階段學(xué)校2所，在校生4801人，民辦義務(wù)教育階段在校生占比為8.37%。今年秋季，天元區(qū)民辦義務(wù)教育階段學(xué)校全部“民轉(zhuǎn)公”，超額200%完成規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展工作任務(wù)。

高位推進(jìn)，樹牢“一盤棋”思想。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)。區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持定期調(diào)度、實(shí)地督導(dǎo)，區(qū)委常委會(huì)、政府常務(wù)會(huì)多次專題研究部署“民轉(zhuǎn)公”工作，現(xiàn)場協(xié)調(diào)解決各類實(shí)際問題。區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、分管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)直部門認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作，推動(dòng)此項(xiàng)任務(wù)高效落實(shí)。堅(jiān)持專班推進(jìn)。第一時(shí)間成立了由區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭、區(qū)直多部門參與的規(guī)范民辦義務(wù)教育工作專班，建立了周通報(bào)、月調(diào)度等制度，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任分工，為工作推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持雙軌并行。區(qū)政府規(guī)范民辦義務(wù)教育工作專班下設(shè)辦學(xué)管理、教師安置、資產(chǎn)清算核查三個(gè)工作小組，穩(wěn)慎有序地推動(dòng)專項(xiàng)工作的開展。同時(shí)，兩所學(xué)校相應(yīng)成立工作組，區(qū)教育局從區(qū)內(nèi)其他學(xué)校抽調(diào)10名政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的干部組建學(xué)校工作組，提早進(jìn)駐民辦學(xué)校，為后期“民轉(zhuǎn)公”做好鋪墊和準(zhǔn)備，有力有序地推動(dòng)了工作開展。

兜清底數(shù)，細(xì)化“一張網(wǎng)”摸排。開展全面核驗(yàn)。組織辦學(xué)管理、教師安置、資產(chǎn)清算核查三個(gè)工作小組對2所民辦學(xué)校辦學(xué)條件、師資配備、教育教學(xué)、安全管理、財(cái)務(wù)管理等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，建立“一校一檔”臺(tái)賬，分析研判存在問題和風(fēng)險(xiǎn)隱患。開展信息核實(shí)。學(xué)校工作組對教職工的工作年限、年齡結(jié)構(gòu)、崗位級(jí)別、職稱評(píng)聘、勞動(dòng)合同簽訂和學(xué)生戶籍、居住地等情況逐一統(tǒng)計(jì)匯總，建立“一師一檔”“一生一檔”，為妥善安置學(xué)校師生提供信息保障。全面掌握訴求。區(qū)教育局、學(xué)校工作組在學(xué)校開展多輪次集中座談，對“民轉(zhuǎn)公”政策和條款進(jìn)行詳細(xì)解讀，并通過家長代表座談會(huì)、“大家訪”等途徑聽取家長意見和訴求，獲得了廣大家長的理解、學(xué)校舉辦方配合和師生的支持。

分類施策，強(qiáng)化“一股勁”落實(shí)。按照“一校一策”原則，制定《天元區(qū)規(guī)范民辦義務(wù)教育工作專項(xiàng)實(shí)施方案》。推進(jìn)“公參民”學(xué)校治理?！肮珔⒚瘛睂W(xué)校太陽宮小學(xué)資產(chǎn)無償移交給天元區(qū)，原址繼續(xù)舉辦公辦小學(xué)，歸屬區(qū)教育局管理。依法依規(guī)轉(zhuǎn)為公辦。整體回購北京師范大學(xué)株洲附屬學(xué)校，義務(wù)教育階段轉(zhuǎn)為公辦。按“新生新辦法、老生老辦法”安置學(xué)生，新生實(shí)行劃片招生、免試入學(xué)；其余學(xué)生可選擇轉(zhuǎn)出或留在學(xué)校就讀。妥善安置教師隊(duì)伍。按照“四個(gè)一批”政策安置教師隊(duì)伍，即直接考察一批、公開招聘一批、擇優(yōu)聘用一批、依法解聘一批。對符合考察條件的教師，經(jīng)直接考察后，按相關(guān)程序辦理錄用、入編手續(xù)；對愿意留在改制后的公辦學(xué)校任教的優(yōu)秀教師，經(jīng)考核合格者，采取合同制管理辦法繼續(xù)聘用，工資將參照現(xiàn)有天元區(qū)公辦教師工資待遇執(zhí)行。保障了學(xué)校安定和教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

防范前置，做實(shí)“一條心”服務(wù)。及早制定風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案。區(qū)政府成立信訪維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，建立輿情處置日報(bào)告、零報(bào)告制度。各職能部門加強(qiáng)研判調(diào)度，制定應(yīng)急處置預(yù)案和風(fēng)險(xiǎn)防控工作方案，列出風(fēng)險(xiǎn)防控清單，細(xì)化防范和化解措施，對“民轉(zhuǎn)公”過程中可能出現(xiàn)的社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)先期預(yù)測、先期評(píng)估、及時(shí)處置，防患于未然。全面暢通對話渠道。區(qū)委副書記、分管副區(qū)長多次當(dāng)面與民辦學(xué)校舉辦者磋商，敲定回購協(xié)議；區(qū)政府、區(qū)教育部門多次深入民辦學(xué)校，認(rèn)真做好政策宣傳解釋和教育引導(dǎo)工作；區(qū)教育局、學(xué)校發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，通過教師代表座談會(huì)、家長代表懇談會(huì)、局長接待日、“黨員溫暖行”等方式，耐心細(xì)致做好宣傳解釋工作，消除誤讀和疑慮，疏導(dǎo)情緒，換位思考、解決訴求，全力爭取各方的理解與支持。確保了規(guī)范民辦義務(wù)教育工作平穩(wěn)有序。

責(zé)編：李吉

初審：李吉   二審：18073324259   終審：于芳

來源：株洲高新區(qū)（天元區(qū)）融媒體中心